1-
Compte rendu de la seconde interrogation sur Hamlet.
2 - (Séquence dans la séquence : apprentissage de la dissertation).
Réflexion autour de deux documents : l'un illustre un plan dialectique
correspondant à deux prises de oppostions opposées sur un
même sujet, sujet concernant la langue française en danger
; l'autre est une synthèse sur la dissertation, rappelant notamment
les différents types de plan et les exigences auxquels obéissent
introduction et conclusion. Un troisième document, partiellement
commenté, se rapporte directement au sujet : peut-on se contenter
de lire une pièce de théâtre sans en perdre une part
importante ? |